【摘 要】
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小学学科中数学课程为抽象与复杂,因此相关人士一直研究与改进数学课堂教学方法.课堂教学中提问一直是一种常见且有效的形式,它可以激发小学生学习兴趣,提高课堂效率.本文中
【机 构】
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409800,重庆市酉阳县苍岭镇中心小学校 重庆 酉阳
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小学学科中数学课程为抽象与复杂,因此相关人士一直研究与改进数学课堂教学方法.课堂教学中提问一直是一种常见且有效的形式,它可以激发小学生学习兴趣,提高课堂效率.本文中笔者以小学数学高段课堂为研究对象,探讨课堂提问有效性的措施.
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