“课堂等待”在小学语文阅读教学中的实践探究

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在课堂教学中仅靠教师讲学生听是没有效率的,学生和教师之间的沟通主要靠语言交流,因此“课堂等待”变得十分重要.那么该如何在小学语文阅读教学中恰当使用“课堂等待”呢?笔者将从什么是“课堂等待”以及如何使用“课堂等待”进行展开.
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