开发可持续发展的中学地理校本选修课程——以“《中国国家地理》赏析”课为例

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"《中国国家地理》赏析"是一门中学地理校本选修课程。课程以《中国国家地理》期刊为依托,教学内容明确,与学科教学联系紧密,易于实现课程的可持续发展。选修这门课程,学生会喜欢上《中国国家地理》期刊,从而热爱阅读、热爱旅行、热爱生活,并由此一生关注地理,实现地理学习的可持续发展。
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