【摘 要】
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随着我国科学技术和社会的不断发展与进步,口语交际已经成为了人们互相交流和向对方传达信息的一个重要交际工具,口语交际是一项新鲜而古老的训练内容,是知识与能力的综合应
【机 构】
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贵州省六盘水市盘州市石桥镇乐民小学 贵州盘州 553504
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随着我国科学技术和社会的不断发展与进步,口语交际已经成为了人们互相交流和向对方传达信息的一个重要交际工具,口语交际是一项新鲜而古老的训练内容,是知识与能力的综合应用和体现,在平时训练中,要让口、耳、眼、手等多种感官并用在语言实践中提高口语交际能力,因此,口语交际不仅仅是说那么简单,更重要的是要将所有的感官器官调动起来与说相结合,《语文课程标准》也对小学口语交际的教学提出了明确的目标:“具有日常口语交际的基本能力,在各种交际活动中,学会倾听、表达与交流.”初步学会文明地进行人际沟通和社会交往,发展合作精神."因此,低年级小学语文口语交际课堂练习设计是很有必要的,那么具体该如何设计,我们展开了以下讨论.
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