【摘 要】
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目的:分析手术室护理带教中目标教学以及临床路径对护士专业技能的影响.方法:抽取50例实习护士,调取时间为2020.01～2021.05范围,均接受手术室护理带教,以随机法进行对照分组,最终分2组研究.A组采取目标教学及临床路径带教,B组采取传统带教.比较组间护士专业技能及考核成绩等指标.结果:与B组比较显示,A组护士专业技能及考核成绩等指标的结果更优(P＜0.05).结论:手术室护理带教中目标教学以及临床路径的效果显著,即可提升护士专业技能和考核成绩,可做借鉴和推广.
【机 构】
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遵义医科大学附属医院 贵州 遵义 563000;遵义医科大学附属医院 贵州 遵义 563000
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目的:分析手术室护理带教中目标教学以及临床路径对护士专业技能的影响.方法:抽取50例实习护士,调取时间为2020.01～2021.05范围,均接受手术室护理带教,以随机法进行对照分组,最终分2组研究.A组采取目标教学及临床路径带教,B组采取传统带教.比较组间护士专业技能及考核成绩等指标.结果:与B组比较显示,A组护士专业技能及考核成绩等指标的结果更优(P＜0.05).结论:手术室护理带教中目标教学以及临床路径的效果显著,即可提升护士专业技能和考核成绩,可做借鉴和推广.
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