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＂微时代＂为地方高校开展社会主义核心价值观教育提供平台的同时也带来了挑战,文章通过对价值观内化于心、外化于行的路径考量,提出地方高校采取融地方精神、融校园文化、融专业学习的＂三融＂方式开展社会主义核心价值观教育,切实做好社会主义核心价值观落细、落小、落实工作。
“微时代”地方高校社会主义核心价值观教育研究
【摘 要】
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＂微时代＂为地方高校开展社会主义核心价值观教育提供平台的同时也带来了挑战,文章通过对价值观内化于心、外化于行的路径考量,提出地方高校采取融地方精神、融校园文化、融专业
【机 构】
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桂林理工大学理学院党委
【出 处】
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学校党建与思想教育：上
【发表日期】
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2017年11期
【基金项目】
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桂林理工大学2015年党建与思想政治教育研究课题“榜样认同视角下高校社会主义核心价值观教育研究”（课题编号GUTDJ2015014）,桂林理工大学2015年辅导员专项课题“‘微时代’广西高校社会主义核心价值观‘三融’培育路径研究”（课题编号GUT15FC08）的研究成果
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