【摘 要】
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目前,大多数中学作文的教学目标都围绕着如何提高学生的作文成绩来制定的,培养学生写作能力的方法依旧遵循着的教师 命题、学生写作和教师评阅的模式。在这样传统、封闭的教
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目前,大多数中学作文的教学目标都围绕着如何提高学生的作文成绩来制定的,培养学生写作能力的方法依旧遵循着的教师 命题、学生写作和教师评阅的模式。在这样传统、封闭的教学模式下,不仅阻碍了学生写作水平的提高,更难以激发学生的写作兴趣和热情。 参与式作文教学理念正好弥补了传统作文教学的不足之处。通过这种教学方式既能改变学生被动写作的状况,也给予了学生更多自由发挥 的空间,进而促进学生写作能力的提升。基于此,本文主要针对参与式教学理念在中学作文教学的应用路径进行论述。
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