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音乐作为缓解内心压力、宣泄情绪、传递情感的重要载体，体现的是其情感功能。在高中音乐教学中，其直接作用的中心是学生个体，因此，更注重的是学生的参与积极性以及通过直接体验后的真实情感共鸣和表露。文章着重分析当前高中音乐教学中，如何加强学生音乐体验意识的培养和具体强化手段，以通过学生的直观体验增强学生的音乐素养。