论文部分内容阅读
针对“复杂电磁环境”课程教学中的重点和难点问题，本文研究了电磁环境的构成及地位，探讨了电磁环境授课内容的选取及相互关系，分析了电磁环境的不可见性及其感知、环境存在的抽象性及其影响的具体性、绝对复杂与相对复杂性、电磁兼容与电磁环境等问题的辨证统一。抽象与具体的对比分析，有助于学生深刻理解电磁环境概念，在教学实践中取得了良好的效果。