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在“互联网+”的时代背景下,通过实验前的科学预设,精准投放;实验中的技术介入,多元交互;实验后的拓展教学,升华认知等手段,打造高质量、高效率的物理线上实验教学平台。
初中物理线上实验教学平台应用策略——以“电路连接的基本方式”实验教学为例
【摘 要】
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在“互联网+”的时代背景下,通过实验前的科学预设,精准投放;实验中的技术介入,多元交互;实验后的拓展教学,升华认知等手段,打造高质量、高效率的物理线上实验教学平台。
【机 构】
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江苏省南京市第九初级中学
【出 处】
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新教育(海南)
【发表日期】
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2021年2期
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