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分层次教育教学模式的提出
分层次教育教学模式的提出
来源 :学前教育研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:chrisliuyaqin
【摘 要】
:
分层次教育教学模式的提出线亚威分层次教育教学是指在教育教学过程中,针对幼儿的不同个性特征与心理倾向、不同的知识经验与接受能力、不同的发展水平与需要,设计多层次的教育
【作 者】
:
线亚威
【机 构】
:
辽宁教育学院幼教研究室
【出 处】
:
学前教育研究
【发表日期】
:
1997年1期
【关键词】
:
教育教学模式
分层次
幼儿园教育
不同层次
教育目标
幼儿教育
幼儿发展
个体差异
教育观
模糊聚类分析
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分层次教育教学模式的提出线亚威分层次教育教学是指在教育教学过程中,针对幼儿的不同个性特征与心理倾向、不同的知识经验与接受能力、不同的发展水平与需要,设计多层次的教育方案,因材施教,从而促使每个幼儿在原有水平上得到最大限度发展的一种教学模式。它的研究具...
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