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期刊论文
小学数学概念教学的内涵及方法探讨
小学数学概念教学的内涵及方法探讨
来源 :中学课程辅导(教学研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:web53dns
【摘 要】
:
数学概念的教学策略有很多种,主要是运用合理的策略,而且应该注重教学活动需要以想为中心,充分展现教学的主体作用.在教学观念中,教师需要让学生形成自己的思维能力,提升学生
【作 者】
:
李霞花
【机 构】
:
甘肃省天水市甘谷县谢家湾乡丁家沟九年制学校 741209
【出 处】
:
中学课程辅导(教学研究)
【发表日期】
:
2021年2期
【关键词】
:
小学数学
概念教学
内涵及方法
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数学概念的教学策略有很多种,主要是运用合理的策略,而且应该注重教学活动需要以想为中心,充分展现教学的主体作用.在教学观念中,教师需要让学生形成自己的思维能力,提升学生的逻辑思维能力,提升学生自身的素质,让学生准确理解并且运用数学概念,进一步提高数学教学效果.
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