形象地描绘昆虫

来源 :作文周刊·八年级版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xuzw93
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  法布尔用通俗易懂、生动有趣的语言和散文的筆调,深入浅出地介绍了他所观察和研究的昆虫的外部形态、生活习性。在其笔下,昆虫活灵活现、栩栩如生,昆虫世界成了人类获得知识、趣味、美感和思想的文学形态。《昆虫记》不仅是一部优秀的科普著作,还是一部文笔优美、风格独特的文学经典,堪称科学与文学完美结合的典范。
  片段阅读一
  蟋蟀产卵
  想看蟋蟀产卵的人,不必做准备工作;他只要有点儿耐心就够了。布封称这耐心是天才;我愿略降一格,称之为观察工作者的最可贵的品质。我们在四月,或最迟五月,把乡野蟋蟀一雌一雄地单独关在盛有底土的花罐里。可以用莴苣叶做它们的食物,隔一段时间换一次新鲜的。容器口上盖一块小玻璃板,防止蟋蟀逃走。
   一些很有意义的资料,就是通过这种简陋的设备获得的。需要的话,还可以用优质金属网做的笼子,作为辅助设备。现在,我们来监视产卵过程,但愿能保持高度警觉,不要错过产卵良机。
   时至六月的第一个星期,坚持不懈的观察工作开始收到令人欣慰的成效。我忽然看见母蟋蟀站在那里一动不动,产卵管垂直插在土里。对我有失礼貌的偷看行为,它毫不介意,依然长时间定在一个点上不动。最后,它拔出自己那把点播种子的小铲,草草扒拉几下,抹掉钻眼的痕迹;它稍微喘口气,又溜达到另一个地点,再度开始往土里插产卵器;它这儿插一下,那儿插一下,所有可以利用的地皮都点播到了。这情形和大家熟悉的白面螽斯一样,只是操作速度比螽斯缓慢。二十四小时过去,我觉得产卵结束了。但为了更可靠地掌握情况,我又继续观察了两天。
   两天过后,我开始搜索土层。卵粒呈稻草黄色,都是有两个终端的小圆柱体,长约三毫米。它们彼此不接触,竖埋在土里,点播的距离很近。种子数量多少,取决于一个连续产卵过程中的产卵次数。整个土层下都发现了卵粒,它们离土表层大约两厘米。用放大镜观察一堆土,是件很麻烦的事情,根据这样所能观察到的结果估计,每只母蟋蟀的一次产卵,大约产出五六百粒卵。这等规模的家庭,肯定要在很短的时间内接受大幅度裁员才行。
   每粒蟋蟀卵,本身都是绝妙的小小机械系统。卵壳就像一个白色的遮光套,顶部有一个很规则的圆孔;沿圆孔周边扣着一个拱形顶帽,成为一个封盖。封盖不是在新生儿盲目推顶或割划下被划开,而是沿一道特意准备的、质地极其脆弱的线纹自动开启。这奇妙的孵化过程,也应该了解一下。
   产卵后十五天左右,卵壳前端隐约看得见一对黑里透红的视觉器官的大圆点。之后,在圆柱体顶端,恰好显现出一个微型环状垫圈。这就是正在形成中的断裂线。不久,透过半透明的卵壳,可以看见里面那小动物身体的细小分节。再往后,就要加倍警觉,频频察看了,尤其是上午的时间里。
   好运气所偏爱的,是那些有耐心的人;它来报答我所付出的艰辛劳动。经过一种精妙绝伦的加工,微型垫圈已经变成一道强度甚低的条纹。就在这个时候,困在卵中的小生命额头一碰,卵盖便沿着自己的周边分离开去,被顶起来。随后落在一旁,其景状与注射剂细颈薄玻璃瓶的顶帽断落一样。蟋蟀从卵壳里出来,犹如从玩偶盒里弹出个小怪物。
  思考练习
   1.“现在,我们来监视产卵过程,但愿能保持高度警觉,不要错过产卵良机”一句中,作者为什么用“监视”而不用“察看”?请说说你的理解。
  2.简要说明最后一段画线句子的表达效果。
  片段阅读二
  螳螂捕蝗虫
   螳螂把它的翅膀极度地张开,它的翅膀竖了起来,并且直立得就好像船帆一样。翅膀竖在它的后背上,螳螂将身体的上端弯曲起来,样子很像一根弯曲着手柄的拐杖,并且不时地上下起落着。不光是动作奇特,与此同时,它还会发出一种声音。那声音特别像毒蛇喷吐气息时发出的声响。螳螂把自己的整个身体全都放置在后足的上面。显然,它已经摆出了一副时刻迎接挑战的姿态。
   螳螂在做出这种令谁都惊奇的姿势之后,一动不动,眼睛瞄准它的敌人,死死盯住它的俘虏,准备随时上阵,迎接激烈的战斗。哪怕那只蝗虫轻轻地、稍微移动一点位置,螳螂都会马上转动一下它的头,目光始终不离开蝗虫。螳螂这种死死的盯人战术,其目的是很明显的,主要就是利用对方的惧怕心理,再继续把更大的惊恐纳入这个不久以后就成为牺牲者的对手心灵深处,给对手施加更重的压力。
   那个开始天不怕、地不怕的小蝗虫果然中了螳螂的妙计。当蝗虫看到螳螂的这副奇怪的样子以后,当时就有些吓呆了,不知所措,甚至连马上跳起来逃跑也想不起来了。可怜的小蝗虫害怕极了,怯生生地伏在原地,不敢发出半点声响。在它最害怕的时候,它甚至莫名其妙地向前移动,靠近了螳螂。
   当那个可怜的蝗虫移动到螳螂刚好可以碰到它的地方,螳螂就毫不客气,一点儿也不留情地立刻动用它的武器,用它那有力的“掌”重重地击打那个可怜虫,再用那两条锯子用力地把它压紧。于是,那个小俘虏无论怎样顽强抵抗,也无济于事了。接下来,这个残暴的魔鬼胜利者便开始咀嚼它的战利品了。
  思考练习
   3.以上片段中,作者着重描写螳螂的动作,生动形象地为读者展现了微小的昆虫世界中的一幕。请你结合文中具体的句子加以分析。
  片段阅读三
  蝉和蚂蚁
  七月时节,当我们这里的昆虫,为口渴所苦,失望地在已经枯萎的花上跑来跑去寻找饮料时,蝉则依然很舒服,不觉得痛苦。用它突出的嘴——一个精巧的吸管,尖利如锥子,收藏在胸部——刺穿饮之不竭的圆桶。它坐在树的枝头,不停地唱歌,只要钻通柔滑的树皮,里面有的是汁液,吸管插进桶孔,它就可以饮个饱了。
   如果稍许等一下,我们也许就可以看到它遭受到的意外的烦扰。因为邻近很多口渴的昆虫,立刻发现了蝉的井里流出的浆汁,跑去舔食。这些昆虫大都是黄蜂、苍蝇、蛆蜕、玫瑰虫等,而最多的却是蚂蚁。身材小的想要到达这个井边,就得偷偷从蝉的身底爬过,而主人却很大方地抬起身子,让它们过去。大的昆虫,抢到一口,就赶紧跑开,走到邻近的枝头;当它再转回头来时,胆子比从前变大了,它忽然就成了强盗,想把蝉从井边赶走。最坏的罪犯,要算蚂蚁了。我曾见过它们咬紧蝉的腿尖,拖住它的翅膀,爬上它的后背,甚至有一次一个凶悍的强徒,竟当着我的面,抓住蝉的吸管,想把它拉掉。
   最后,麻烦越来越多,无可奈何,这位歌唱家不得已抛开自己所做的井,悄然逃走了。于是蚂蚁的目的达到,占有了这个井。不过这个井也干得很快,浆汁立刻被吃光了。于是它再找机会去抢劫别的井,以图第二次的痛饮。
   你看,真正的事实,不是与那个寓言相反吗?蚂蚁是顽强的乞丐,而勤劳辛苦的生产者却是蝉呢!
  思考练习
  4.结合选段,说说《昆虫记》为什么既是科普著作,又是文学经典。
  5.昆虫们的一举一动,都被作者赋予了人的思想感情,它们与人有着丝丝缕缕的相通之处。请结合选段对这些特点加以分析。
其他文献
左读范文  人,又少了一个  三年前,也是冬天。一个骨瘦如柴的女人来到我家门前。她头发蓬乱,脸色苍黄,穿着一件空荡荡的破旧花棉袄,和一条褪色的灰布裤子,手中提着一个白布口袋。她轻轻推开我家虚掩的大门,缩缩瑟瑟地探进头来。我正站在窗口。  “太太,我不是叫花子,我只要点米。我的孩子饿得直哭!”她没等我回答,就自我介绍下去,“我也是大学毕业的,哪,你看。”她抖着手由内衣口袋中掏出身份证来,“这上面都写
期刊
鲁迅是个非常有生活智慧的人。   他的人生观是:一要生存,二要温饱,三要发展。后来他又解释道:“我之所谓生存,并不是苟活;所谓温饱,并不是奢侈;所谓发展,也不是放纵。”   鲁迅很重视钱,绝不假装清高。他的日记里仔仔细细地记着几乎每一笔收入支出。收入主要来自三个方面:薪水、讲课费和稿费。他在教育部每月可以拿300大洋。那时北京市民的最低生活标准是两三块大洋,一块大洋的购买力大约是今天一块钱人民币的
期刊
文题呈现   阅读下面材料,根据要求写作。   在我们的生活中,令我们感动的东西很多,或是一种声音,或是一种色彩,或是一种状态,或是一种场景……生活中,我们会有很多不经意的感动,这感动源于亲人,源于老师,源于同学,源于陌生人……   请结合自己的亲身经历,以“感动”为话题,写一篇不少于600字的作文。内容要具体,感情要真实。  初作亮相  阿姨带来的感动  春风拂面,美丽的小城十分热闹,晚饭后,我
期刊
文题呈现  请以“这里,也是我的舞台”为题,写一篇作文。   要求:①除诗歌外,文体不限;②不少于600字;③文中不得出现真实的地名、校名和人名。   母亲常说,我个子都比她高一头了,什么时候能成熟一点呢?是啊,我施展拳脚的成长舞台在哪里呢?   那天,我跟随母亲回乡祭祖。道路两旁金黄的油菜花晃得人睁不开眼,乡间特有的清新气息扑鼻而来,下车后我迫不及待地这儿嗅嗅那儿闻闻。是啊,这里曾是我蹦跳打闹、
期刊
左读范文  小小的善  我从不拒绝小小的善,用心收藏,或尽力去做。   老人一定要穿着长衫才肯出门做客。说是做客,其实老人连配角也算不上。老人在广场看各种活动时结识了个同样来自乡下的老姊妹,老姊妹的孙子结婚,此前闲聊时多次邀请老人到时候一定要来。用老姊妹的话说,叫他们看看,我老婆子,在这个城里也有朋友。   很热很热的天,别人穿短袖都觉得热得受不了,老人却执意要穿长衫。被儿子逼问得实在不行了,老人
期刊
在陕西省延安市安塞区文化馆里,珍藏着一块当地出土的宋代腰鼓人物画像砖,只见腰鼓人手握鼓槌一手在前一手在后,双脚跳起,仿佛正在敲击挎在腰间的腰鼓。据考证,腰鼓在安塞传承发展已有2000多年。  安塞地处黄土高原腹地,鄂尔多斯盆地边缘,古时有“塞北锁钥”“上郡咽喉”之称,自秦朝以来就是兵家必争之地。据《安塞县志》记载,北宋区划更改,以“安定边塞”之意在金明故城设安塞堡,南宋沿用安塞堡,开堡为县至今。 
期刊
文题呈现  生活中,处处有触动心灵的“这样”,这样的风景让人陶醉,这样的乐趣让人回味,这样的故事让人感动,这样的爱让人温暖,这样的精神让人佩服……   请将下面的题目补充完整,然后写一篇记叙文。   题目:这样的_____让人_____   要求:①联系自己的生活体验写作;②自选角度;③文中不得出现真实的校名和人名;④不少于600字。  写作指导   提示语已对触动心灵的“这样”进行了举例,如指风
期刊
文题呈现   掌声雷动时,别忘了留只耳朵听听朋友的建议;埋头苦读时,别忘了留只耳朵听听花开的声音;背包远行时,别忘了留只耳朵听听亲人的叮嘱……   请以“留只耳朵听 ”为题,写一篇作文。   要求:①请先在横线上填写恰当的内容,将题目补充完整,然后写作;②立意自定,文体自选(诗歌除外);③说真话,抒真情,忌抄袭;④文中请不要使用真实的地名、校名、人名;⑤不少于600字。  青春如星月,华彩熠熠。
期刊
金色长杆大碗唢呐音色明亮,热烈奔放,舒展沉稳;厚铜圆板锤打而成的锣面正中凸出馒头状,低音浑厚,高音挺拔;小巧玲珑的棍子敲打着小扁鼓,时高时低,时快时慢,铿锵有力,渗透着雄健的阳刚之气;一对锃亮的小镲,毫不落后,节奏清晰,高低分明,张扬着激越大地的气势。   一声长号,穿出沟壑,越过山梁,在空旷无边的黄土高原上激昂回荡,其声粗犷豪放,让人心扉跌宕。   这就是让你听着如痴如醉、终生难忘的子长唢呐。欢
期刊
让我怎样感谢你?当我走向你的时候,我原想收获一缕春风,你却给了我整个春天。  ——题记   临近期末,同学们的情绪多少都有些焦躁。为了让我们静下心来学习,班主任张老师几乎住在了教室里,我们只要一抬头,就能看到她忙碌的身影。   按照惯例,每天下午离校前,张老师都会对当天的情况进行小结。但这一天似乎不太寻常,最后一节英语课后,张老师一声不吭就离开了。同学们猜想,是不是我们这段时间太过浮躁,张老师生气
期刊