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传球游戏、跳格游戏、涂色游戏是学习高中数学一章时的常见问题.对这类问题的求解教学,可有效训练学生思维的灵活性与严谨性,提高学生发散思维的能力.本文通过对一个传球游戏的探究,给出了该游戏在两种不同传球模式下的求解策略,在某种程度上实现了“三个游戏”在特定条件下的相互转化.
一个传球游戏的两个模式
【摘 要】
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传球游戏、跳格游戏、涂色游戏是学习高中数学一章时的常见问题.对这类问题的求解教学,可有效训练学生思维的灵活性与严谨性,提高学生发散思维的能力.本文通过对一个传球游戏
【机 构】
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腾冲县第一中学
【出 处】
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课程教材教学研究（中教研究）
【发表日期】
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2010年11期
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