【摘 要】
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“听”“说”“读”“写”构成了小学英语教学的四大板块,但很显然在这四大板块之中,关于“写”的教学一直处于弱势地位,而这对学生的英语综合素质提升造成了很大的影响,对此
【机 构】
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贵州省德江县桶井乡望牌村完小 贵州 铜仁 565204
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“听”“说”“读”“写”构成了小学英语教学的四大板块,但很显然在这四大板块之中,关于“写”的教学一直处于弱势地位,而这对学生的英语综合素质提升造成了很大的影响,对此在本文中笔者将结合自身的实践教学经验,对小学英语写作教学策略做出以下分析,希望能够引起教师同仁注意,从而为学生的英语写作学习保健护航.
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