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工程造价专业课程体系的教学是实现学生对工程造价专业教育内容与知识体系的有效掌握和熟练运用的必然途径。国内各高等学校可以充分根据本校自身优势与条件构建具有特色的工程造价专业课程体系。“任务驱动法”是在整个教学过程中,以完成一个个具体的任务为线索,把教学内容巧妙地隐含在每个任务之中。本文将主要探讨任务驱动法下工程造价课程教学改革的设计。