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日本社会教育家川本字之介主张教育改革委员会要“尊重社会教育”。在以特殊教育为中心的二战后教育改革中发挥了极其重要的作用。在社会教育近代理论化、体系化形成过程中发挥了至关重要的作用。研究川本宇之介的社会教育思想有助于我国社会教育事业的完善与发展。
川本社会教育化与教育社会化思想论析
【摘 要】
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日本社会教育家川本字之介主张教育改革委员会要“尊重社会教育”。在以特殊教育为中心的二战后教育改革中发挥了极其重要的作用。在社会教育近代理论化、体系化形成过程中发
【机 构】
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沈阳师范大学教育科学学院
【出 处】
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沈阳师范大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2008年5期
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