基于任务驱动模式的“旅游策划”课堂教学改革方案

来源 :当代旅游 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yedixx
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针对旅游策划课程课堂教学存在模式陈旧、实践环节缺失、考评模式单一等问题,对基于学习通nAPP“任务驱动下分组竞技”课堂模式进行探索实践,有利于提高学生学习的自主性、协作性、积极性及师生n交互性,从而提升教学效率。
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近年来,我国的经济水平不断提高 , 带动旅游业的飞速发展,全域旅游的理念也随之产生 , 也就是整n合区域旅游资源,实施一体化综合发展的旅游新模式。对于山区乡村来说,更应在全域旅游视角下积极推动n自身转型,加强道路景观设计,优化出游环境,促使乡村旅游实现跨越式发展。
本文以贵州丹寨县万达小镇就业的居民为调查对象,使用问卷调查法,从居民对当地的就业机会、就n业环境、就业观念和就业满意度的感知入手,探究居民继续从事旅游业的意愿。研究发现:居民对就业机会n和就业观念的感知较大,对就业环境的感知较小;与居民继续从事旅游业的意愿关系较大的是能否增加就业n和收入;阻碍居民继续从事旅游业的主要原因是收益不稳定和缺乏专业知识。
文章对汉中所辖的十一个县区,从基础条件、区位条件、旅游资源和旅游效益四个方面进行比较,发现n县区之间地形和区位差异大,资源类型相似但优势不同,所处的旅游阶段不同,收入差异较大。在优劣势分n析基础上,因地制宜,为县区旅游发展类型定位,促进旅游发展。
生态体育旅游已成为当今社会旅游发展的热点,在贵州的旅游业中发挥了重要作用。本文根据贵州n省的生态体育旅游资源,运用文献资料法、实地调查法,分析制约生态体育旅游发展的因素,提出严格把控生n态体育旅游政策制度,使经济与发展速度相匹配;树立生态文明理念,提高人们的生态文明素养;提高人们n的思想水平,明确发展目标等对策。
本文追踪四个伙伴在中国 43 个城市进行的一次旅行。本研究使用遗传算法(GA)对中国 43 个主要n城市的环游路线进行优化,利用 10 个种群,交叉变异 0.2 的概率,进行 1000 次的 GA 算法迭代,得到最短路径,n共计 38286 公里。分别采用自驾游和动车出行的方式计算费用,得出结论,四个人出行自驾游方式更节省。
通过文献资料法、实地考察法、访谈法调查海南省康养体育旅游资源,发现海南省体育康养旅游资源n呈现出地域性特征,空间分布特征为:山体资源奇特,充满热带雨林风情;海域资源碧海蓝天,风光秀丽;岛n屿资源众多,沙滩细腻;温泉资源丰富,疗养价值高。这些有利条件,为海南康养旅游开发奠定了良好的基础。
本文对旅游职业学院学生职业生涯规划教育体系进行分析,建议通过加强建设师资团队、创新教育体n系、改变授课时限、提高实践环节比重等一系列措施,全面提升职业生涯规划教育教学质量,以期为社会培养n应用型创新人才。
乌鲁木齐冰雪旅游产品与旅游发展需求不同步。目前,冰雪旅游项目的开发,更加注重旅游产品的特n色,以便在同质化产品中脱颖而出,优化自身旅游产业结构。本文利用 ASEB 栅格分析法,对乌鲁木齐冰雪旅n游现状进行分析,需要乌鲁木齐在专注自身地域特色基础上合理开发冰雪旅游产品,关注旅游消费者体验感n知,积极推广,打造精品。
近年来,我国现代酒店业蓬勃发展,实习生成为基层服务的重要组成部分。本文针对不同地区的酒店n实习生开展问卷调查,运用因子分析、相关性分析及差异分析,探究实习生价值感知与就业意向之间的关系,n提出各影响因素的提升策略,为酒店实习生价值感知研究提供依据,为现代酒店管理提供参考。
随着经济水平的发展和国际地位的提升,我国旅游事业蓬勃发展,越来越多的外国友人来华旅游,对n旅游英语人才培养提出了挑战。传统旅游英语教学中依然存在教学氛围不活跃、学生积极性不高、教学方式n缺少创新等问题。本文围绕提升学生英语应用能力,对旅游英语课堂教学存在的问题进行分析,结合教师对n现代信息化教学手段的运用,以期提高学生职场交际能力。