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武汉大学哲学系工农兵学员在学习《哲学史》过程中，对“奴隶有没有哲学”这个问题展开了大辩论。通过辩论，进一步提高了革命师生攻读马列和毛主席着作的积极性，促进了教学方法的改革，推动了学科领域的革命，同时激发了广大教师和学员认真改造世界观和认真钻研业务知识的革命热情，增进了新型的师生关系，推动了教育革命的深入发展。在讨论中，他们认真贯彻“百花齐放，百家争鸣”的方针，“放手让大家讲意见，使人们敢于说话，敢于批评，敢于争论”。现将两种不同意见的内容摘要如下：