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概述思维导图的含义和特征,分析在高中英语写作教学中应用思维导图的意义。以北师大版高中《英语》必修1 Unit 1 Lifestyles的单元写作任务——how to describe an activity(如何描写活动)的教学为例,从明确教学目标、开展“头脑风暴”、绘制思维导图、进行总结评价等四个方面探究在高中英语写作教学中应用思维导图的策略,以期对提升写作教学质量有所帮助。