【摘 要】
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本文提出并阐述了小学数学“三三三”高效课堂教学的模式。即:精心、高效、轻负三大策略;课前、课内、课后三大阶段。情境导入,明确目标;自学质疑,合作探究;有效训练,反馈评
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本文提出并阐述了小学数学“三三三”高效课堂教学的模式。即:精心、高效、轻负三大策略;课前、课内、课后三大阶段。情境导入,明确目标;自学质疑,合作探究;有效训练,反馈评价三大环节。
This paper puts forward and expounds the elementary mathematics “333 ” efficient classroom teaching mode. Namely: meticulous, efficient, light negative three strategies; class, class, after-school three stages. Situational introduction, a clear goal; self-doubt, cooperation and exploration; effective training, feedback evaluation of the three links.
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