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新课标理念的不断深入与强化,对高中数学教学提出了全新的要求,也极大地促进了问题情景创设,在数学教学中扮演着极其重要的角色。加强问题情景创设,是提高高中数学教学水平的重要渠道,保证学生较高的学习热情与潜能,促进学生的健康发展。本文主要针对高中数学教学中进行问题情景创设的措施展开深入的研究,以供相关人士的借鉴。