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高中物理知识较为抽象,具有极强的探究性,要想提高物理教学的质量,教师应注重设计探究性实验,让学生在实验中吸收更多的物理知识,提高他们的物理素养。本文简要阐述了设计高中物理探索性实验的指导思想,并分别从不同的方面介绍了设计高中物理探索性实验的基本原则,确保探索性实验设计的合理性与科学性,更好地保障物理教学效果。