【摘 要】
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随着我国教育改革的推进,教师要不断更新教学策略.在数学教学中,很多教师主动打破传统的教学模式,不再以自我为中心,而是更倾向于依据学生的兴趣爱好,根据不同的教材内容采用
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随着我国教育改革的推进,教师要不断更新教学策略.在数学教学中,很多教师主动打破传统的教学模式,不再以自我为中心,而是更倾向于依据学生的兴趣爱好,根据不同的教材内容采用多样的教学方法,创设丰富多彩的小学数学课堂,推动课堂进步.小学教育教学中,教师对学生的要求越来越高,教学任务越来越重.从目前来看,小学数学课堂教学策略不够丰富多样,教学实效不高.为此,教师要依据数学这一学科的特点,不断优化教学策略,采用多种策略,激发学生的学习主动性,优化小学数学课堂教学.
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