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实施义务教育阶段的美术教育,必须坚信每个学生都具有学习美术的能力,都能在他们不同的潜质上获得不同程度的发展。因此,应选择基础的、有利于学生发展的美术知识和技能,结合过程和方法,组成课程的基本内容.教师应当立足新课程标准,与时俱进,重塑课堂新样态。
立足新课标 重塑课堂新样态
【摘 要】
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实施义务教育阶段的美术教育,必须坚信每个学生都具有学习美术的能力,都能在他们不同的潜质上获得不同程度的发展。因此,应选择基础的、有利于学生发展的美术知识和技能,结合
【机 构】
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浙江省绍兴市柯桥区中国轻纺城小学
【出 处】
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读天下:综合
【发表日期】
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2021年3期
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