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为了提高方剂学教学质量，培养适应社会发展需要的高级中医药人才，近3年来，我教研室教师充分发挥各自的特长与优势，团结协作，在方剂学教学中进行了全方位的教学改革，拟定了多维立体化教学的模式。为了解该教学模式对学生的学习是否有帮助，成效如何及学生的认同度、支持度等，我教研室对2005级本科生进行问卷调查。现将实施情况及结果总结如下。