【摘 要】
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简述了高层次“双师型”教师培养模式的问题,对于高层次“双师型”教师培养模式进行了积极探索,勇于实践,提出高层次“双师型”教师培养模式的对策。
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简述了高层次“双师型”教师培养模式的问题,对于高层次“双师型”教师培养模式进行了积极探索,勇于实践,提出高层次“双师型”教师培养模式的对策。
This paper briefly describes the issue of the training mode of high-level double-teacher teachers and actively explores and cultivates the high-level teachers training mode. Training mode of countermeasures.
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