【摘 要】
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为提高学生学习的积极性和培养学生的自主学习能力.以计算机网络课程为例,进行了互联网环境下自主学习模式的研究与构建.首先介绍了基于互联网环境下学生自主学习的概念及其
【机 构】
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吉林建筑大学城建学院计算机科学与工程学院
【基金项目】
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吉林省教育科学“十三五”规划一般课题(GH170933)
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为提高学生学习的积极性和培养学生的自主学习能力.以计算机网络课程为例,进行了互联网环境下自主学习模式的研究与构建.首先介绍了基于互联网环境下学生自主学习的概念及其特点;其次分析、提出如何合理地基于互联网环境下构建学生自主学习模式,以及教学过程的设计重点;最后,根据计算机网络课程,选择其中的ARP地址协议小节内容为例,进行相应的自主学习模式的教学实践.通过自主学习模式在计算机网络课堂中的教学应用,培养学生的自主学习能力、创新能力.学生成绩有一定的提高,教学效果明显,希望可以为网络工程专业同类课程教学提供一定
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