【摘 要】
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在幼儿园阶段，科学的授课宗旨是培养幼儿受教育者的科学素养，也是幼儿受教育者接触科学文化的主要途径。而幼儿园科学的授课重点则是授课部分，教育者个人水平的高低决定着幼儿园
【机 构】
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贵州省毕节市七星关区朱昌镇中心幼儿园
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在幼儿园阶段，科学的授课宗旨是培养幼儿受教育者的科学素养，也是幼儿受教育者接触科学文化的主要途径。而幼儿园科学的授课重点则是授课部分，教育者个人水平的高低决定着幼儿园授课的效率以及约束幼儿受教育者的求知质量。做练习前，只有给幼儿受教育者提出做该练习的宗旨是哪种，练习规定是哪种，方可使教育者注意力集中到所要实现的练习上，方可使教育者深入细致地去探究。在练习前教育者要让幼儿受教育者明确研究，再按照具体的练习提出探究活动的规定。练习的宗旨是旨在基于练习层次中看到规律，把控规律。但缘于幼儿在研究事物时缺乏系统性，
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