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孤独症儿童不能像同龄的其他儿童一样自然地学会东西,且具有多重学习障碍,在学习活动中也缺乏学习动机。因此,我们必须使用强化的方法来激发他们的学习积极性。强化物在提高孤独症儿童的学习动机以及注意力方面有很大的作用。因此,在孤独症儿童的教学与训练中,要正确运用以及发挥强化物的作用,以进一步维持或提高自闭症儿童适应学习或社会生活的能力。