创设问题情境激发学习兴趣

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学习动机是直接推动学生进行自觉学习活动并指向一定目标和维持、增加学习活动力度的一种巨大动力.在课堂教学中,教师如何将学生引向学习活动,如何将缺乏学习热情的学生引向学习活动方面,能否有效地激发并维持学生的学习积极性,是关系到课堂教学成败的首要的决定因素.在课堂教学中,创设良好的问题情境能有效地激发和维持学生的学习兴趣,为课堂教学创设一种紧张、活跃、和谐、生动、张弛有效的理想气氛.本文就如何创设生物课堂问题情境作一下初步的探讨.
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