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摘 要: 参与社会实践活动是大学生自身全面发展的需要,也是加强和改进大学生思想政治教育的主要途径。然而,在实际中,大学生的社会实践能力与社会发展要求还存在一定差距,与大学生成长所必需的能力相比还有不足。究其背后潜在的原因是复杂的,这不仅仅需要大学生从自身角度反思,更需要学校、政府乃至全社会的关注。
关键词: 大学生 社会实践 社会实践能力
大学生社会实践,是指以了解社会、服务社会为主要内容,引导大学生走出校门、深入基层、深入群众、深入实际,开展教学实践、专业实习、社会调查、志愿服务等,在实践中受教育、长才干、作贡献,树立正确的世界观、人生观和价值观。
从目前来看,大学生社会实践活动总体而言取得了较大成果,但是,大学生在社会实践过程中仍存在一些问题急需解决,社会实践活动的科学性、实效性、全面性等方面也有待进一步增强。
一、大学生参与社会实践活动的意义
(一)宣传党的政策理论,服务经济社会发展。
1.大学生在实践中宣传党和国家的方针政策和法律法规,这对增强党和国家的凝聚力,深入贯彻落实科学发展观,促进社会主义新农村建设和推进依法治国战略的实施具有重要的意义。
2.大学生通过社会实践,为群众提供喜闻乐见的社会主流文艺活动,对丰富广大人民群众的文化生活,提升广大人民群众的精神生活境界,推动社会主义文化建设具有重要的作用。
(二)促进大学生自身素质的全面提高与发展,提高思想政治教育工作的水平。
1.坚定政治信念。大学生参与社会实践,在实践中践行理论,端正思想,提高认识,对坚定共产主义信仰、重塑马列主义信念和提高思想理论水平具有重要作用。
2.贯彻实践科学发展观,推动大学生思想政治教育工作的开展。大学生在实践中贯彻实践科学发展观,对于增强思想政治教育的实效性,实现思想政治教育的科学性,提高思想政治教育的有效性具有重要的作用。
3.培养大学生社会责任感,增强适应社会、服务社会的能力。大学生通过社会实践活动,深入了解社会,增强社会责任感,提高对社会的适应能力,形成高度的社会责任感和为社会作贡献的义务观。
二、大学生社会实践面临的问题
(一)教学与实践结合不够紧密,专业实践能力不强。
在现在的高校中,大部分学生缺乏实践经验,课堂教学与社会实践也被割裂开来。而在社会实践中,大学生运用专业知识解决问题的能力欠佳,往往只会纸上谈兵,一旦投入到实际的工作中就无从下手,没有更好地将所学知识与实践活动相结合。
(二)大学生社会实践创新能力不强,社会适应能力较差。
受应试教育体制的影响,许多同学习惯于死记硬背,不能创造性地分析问题和解决问题。并且,大学生缺少对社会的适应能力,在面对纷繁复杂的社会实践活动时不知所措,找不准自己的社会角色,不能准确地定位自我,很难真正融入到社会实践中。
(三)大学生实践活动的组织性纪律性有待提高。
在实践活动的实际开展中,由于先前准备不足等原因,导致大学生在开展实践活动时慌了手脚,出现组织性差的情况,加上一些大学生自身组织纪律性不高,在实践地不是开展实践活动,而是为了游山玩水,失去了原有的目标性。
(四)高校对大学生实践活动的组织管理存在不足,缺少必要的经费支持。
一些高校对大学生实践活动的实际工作落实不到位,缺乏统一的指导和协调,对实践的要求和落实情况监督不严,形式主义的倾向比较突出。同时,大学生实践活动通常是没有专项经费的,这在加大学生的经济负担的同时也打击了他们参加社会实践的积极性,制约了实践活动的广泛深入开展。
(五)社会企事业单位重视不够,缺乏社会保障机制。
大多数情况下,企事业单位为了自身的生产和发展,对大学生的社会实践活动采取回避态度,一些单位甚至将大学生当做免费劳动力无偿使用。同时大学生参与社会实践还缺少保障体制机制,大学生自身权益往往在实践中受到侵害。
(六)政府的支持力度不够。
一些地方政府疏于对高校相关工作的管理,对于高校建立社会实践基地的要求往往也是置之不理,对于高校的社会实践活动经费也是一再压缩,这也在一定程度上阻碍了大学生社会实践的开展。
三、丰富大学生社会实践活动的路径探析
(一)从大学生自身来说,要加强学习和训练,增强社会实践能力,积极参加社会实践活动。
1.做好职业规划,按照规划根据自身特点和社会需求参加社会实践活动。大学生应根据自己的兴趣和社会需求,做好职业规划,根据职业需求和自身特点有针对性和目的性地参加社会实践活动。[1](P59)
2.树立科学的社会实践观,充分认识参与社会实践的重要性,提高参与社会实践的积极性和能动性。“要树立科学的实践观,全面认识理解社会实践的重要性,从内心把社会实践当作自己成长成才的必经阶段,以积极的心态投入到社会实践中,在实践中检验所学的理论知识”。[2](P74)
3.根据自身特点和爱好参与不同形式的社会实践,防止参与社会实践的单一性,增强社会实践的丰富性。从年级层次来分析:“大一学生应以思想理论学习和实践能力培养为主;大二学生以专业素养培养为主;大三学生以服务社会为主;大四学生实习阶段应以将来工作方向为主”[3](P60)。
4.要有团队意识,保持严格的组织纪律性。大学生在参加社会实践活动之前,应充分做好相关准备工作,遵守法律法规和当地的风俗等,维护好实践团队形象。同时要做好安全工作,防止出现安全事故等。
(二)从学校的角度来看,要切实成为大学生社会实践活动的宣传者、组织者和服务者。
1.学校应适当调整课程设置,把社会实践纳入学校教育教学大纲中,开设社会实践课程,使教学和实践相接轨。同时扩大社会实践活动参与面,提高社会实践活动参与率。
2.加强对大学生社会实践活动的监督监管,建立健全大学生社会实践活动的长效机制,制定好大学生社会实践活动的相关规章制度,保障大学生社会实践工作的顺利开展。
3.设立大学生社会实践活动的专门指导机构,为大学生社会实践提供尽可能全面的服务,对大学生的社会实践活动进行相应的指导,同时,设立专项活动资金,提供必要的资金支持。
4.学校应积极组织好校内的社会实践活动,为大学生参加校外社会实践活动积累经验。如组织好入学的军政训练,广泛开展校内生产劳动,大力开展科技发明等[4](P5)。
5.学校应积极与有关单位企业联系协调,开辟符合大学生特点的实践基地,努力搭建大学生社会实践活动的平台。
(三)从社会的角度来看,要为大学生社会实践的开展提供条件。
1.加强对大学生社会实践的宣传。广播、电视、报刊、互联网等新闻媒体应组织力量深入宣传报道大学生社会实践情况,动员社会各方面支持大学生参加社会实践工作,为大学生社会实践营造良好氛围。[5]
2.用人单位要积极主动地开辟场所,积极热情接纳参与社会实践的大学生,主动引导他们深入基层、深入群众、深入实际,把接纳大学生进行社会实践作为培养人才、服务企业进一步发展的重要途径。
3.广大市民特别是学生家长应该广泛理解大学生参与社会实践的必要性,积极配合大学生社会实践的开展,从家庭和社会层面支持大学生实践活动。
(四)从政府的角度来看,应当积极鼓励支持大学生参与社会实践,并创造良好的实践环境和提供必要的条件。
1.政府部门应加强对大学生社会实践的领导,建立大学生社会实践工作联席会议制度,统筹规划大学生社会实践工作。各有关部门应明确职责,制定支持大学生社会实践的政策和具体措施,形成合力,为大学生参加社会实践创造有利条件。[5]
2.政府部门应鼓励用人单位接收大学生到本单位开展社会实践活动,并对积极接收的用人单位给予财政和税收上的支持。
3.政府部门应积极倡导建立专门的大学生实践见习基地,为大学生积累社会工作经验、提高就业创业能力提供帮助,同时也为用人单位选聘人才搭建平台。
总之,大学生社会实践能力的改善和提高,不仅需要大学生自我反思和努力,而且需要学校的支持和社会的关注,只有这样大学生才能够通过社会实践活动更好地完善自我,获得自身的全面发展,早日成长为对社会有用的人才。
参考文献:
[1]李江涛.如何破解大学生实习难[J].半月谈内部版,2009,(5).
[2]石国亮.社会实践是门必修课[J].党课参考,2007,(4).
[3]林少栋.大学生社会实践存在的问题及对策探讨[J].广州航海高等专科学校学报,2007,(12).
[4]充分发挥社会实践在大学生思想政治教育中的重要作用——访教育部社政司负责同志[J].思想理论教育导刊,2005,(6).
[5]山东省人民政府办公厅关于进一步加强和改进大学生社会实践工作的意见[N].大众日报,2005,2:7.
关键词: 大学生 社会实践 社会实践能力
大学生社会实践,是指以了解社会、服务社会为主要内容,引导大学生走出校门、深入基层、深入群众、深入实际,开展教学实践、专业实习、社会调查、志愿服务等,在实践中受教育、长才干、作贡献,树立正确的世界观、人生观和价值观。
从目前来看,大学生社会实践活动总体而言取得了较大成果,但是,大学生在社会实践过程中仍存在一些问题急需解决,社会实践活动的科学性、实效性、全面性等方面也有待进一步增强。
一、大学生参与社会实践活动的意义
(一)宣传党的政策理论,服务经济社会发展。
1.大学生在实践中宣传党和国家的方针政策和法律法规,这对增强党和国家的凝聚力,深入贯彻落实科学发展观,促进社会主义新农村建设和推进依法治国战略的实施具有重要的意义。
2.大学生通过社会实践,为群众提供喜闻乐见的社会主流文艺活动,对丰富广大人民群众的文化生活,提升广大人民群众的精神生活境界,推动社会主义文化建设具有重要的作用。
(二)促进大学生自身素质的全面提高与发展,提高思想政治教育工作的水平。
1.坚定政治信念。大学生参与社会实践,在实践中践行理论,端正思想,提高认识,对坚定共产主义信仰、重塑马列主义信念和提高思想理论水平具有重要作用。
2.贯彻实践科学发展观,推动大学生思想政治教育工作的开展。大学生在实践中贯彻实践科学发展观,对于增强思想政治教育的实效性,实现思想政治教育的科学性,提高思想政治教育的有效性具有重要的作用。
3.培养大学生社会责任感,增强适应社会、服务社会的能力。大学生通过社会实践活动,深入了解社会,增强社会责任感,提高对社会的适应能力,形成高度的社会责任感和为社会作贡献的义务观。
二、大学生社会实践面临的问题
(一)教学与实践结合不够紧密,专业实践能力不强。
在现在的高校中,大部分学生缺乏实践经验,课堂教学与社会实践也被割裂开来。而在社会实践中,大学生运用专业知识解决问题的能力欠佳,往往只会纸上谈兵,一旦投入到实际的工作中就无从下手,没有更好地将所学知识与实践活动相结合。
(二)大学生社会实践创新能力不强,社会适应能力较差。
受应试教育体制的影响,许多同学习惯于死记硬背,不能创造性地分析问题和解决问题。并且,大学生缺少对社会的适应能力,在面对纷繁复杂的社会实践活动时不知所措,找不准自己的社会角色,不能准确地定位自我,很难真正融入到社会实践中。
(三)大学生实践活动的组织性纪律性有待提高。
在实践活动的实际开展中,由于先前准备不足等原因,导致大学生在开展实践活动时慌了手脚,出现组织性差的情况,加上一些大学生自身组织纪律性不高,在实践地不是开展实践活动,而是为了游山玩水,失去了原有的目标性。
(四)高校对大学生实践活动的组织管理存在不足,缺少必要的经费支持。
一些高校对大学生实践活动的实际工作落实不到位,缺乏统一的指导和协调,对实践的要求和落实情况监督不严,形式主义的倾向比较突出。同时,大学生实践活动通常是没有专项经费的,这在加大学生的经济负担的同时也打击了他们参加社会实践的积极性,制约了实践活动的广泛深入开展。
(五)社会企事业单位重视不够,缺乏社会保障机制。
大多数情况下,企事业单位为了自身的生产和发展,对大学生的社会实践活动采取回避态度,一些单位甚至将大学生当做免费劳动力无偿使用。同时大学生参与社会实践还缺少保障体制机制,大学生自身权益往往在实践中受到侵害。
(六)政府的支持力度不够。
一些地方政府疏于对高校相关工作的管理,对于高校建立社会实践基地的要求往往也是置之不理,对于高校的社会实践活动经费也是一再压缩,这也在一定程度上阻碍了大学生社会实践的开展。
三、丰富大学生社会实践活动的路径探析
(一)从大学生自身来说,要加强学习和训练,增强社会实践能力,积极参加社会实践活动。
1.做好职业规划,按照规划根据自身特点和社会需求参加社会实践活动。大学生应根据自己的兴趣和社会需求,做好职业规划,根据职业需求和自身特点有针对性和目的性地参加社会实践活动。[1](P59)
2.树立科学的社会实践观,充分认识参与社会实践的重要性,提高参与社会实践的积极性和能动性。“要树立科学的实践观,全面认识理解社会实践的重要性,从内心把社会实践当作自己成长成才的必经阶段,以积极的心态投入到社会实践中,在实践中检验所学的理论知识”。[2](P74)
3.根据自身特点和爱好参与不同形式的社会实践,防止参与社会实践的单一性,增强社会实践的丰富性。从年级层次来分析:“大一学生应以思想理论学习和实践能力培养为主;大二学生以专业素养培养为主;大三学生以服务社会为主;大四学生实习阶段应以将来工作方向为主”[3](P60)。
4.要有团队意识,保持严格的组织纪律性。大学生在参加社会实践活动之前,应充分做好相关准备工作,遵守法律法规和当地的风俗等,维护好实践团队形象。同时要做好安全工作,防止出现安全事故等。
(二)从学校的角度来看,要切实成为大学生社会实践活动的宣传者、组织者和服务者。
1.学校应适当调整课程设置,把社会实践纳入学校教育教学大纲中,开设社会实践课程,使教学和实践相接轨。同时扩大社会实践活动参与面,提高社会实践活动参与率。
2.加强对大学生社会实践活动的监督监管,建立健全大学生社会实践活动的长效机制,制定好大学生社会实践活动的相关规章制度,保障大学生社会实践工作的顺利开展。
3.设立大学生社会实践活动的专门指导机构,为大学生社会实践提供尽可能全面的服务,对大学生的社会实践活动进行相应的指导,同时,设立专项活动资金,提供必要的资金支持。
4.学校应积极组织好校内的社会实践活动,为大学生参加校外社会实践活动积累经验。如组织好入学的军政训练,广泛开展校内生产劳动,大力开展科技发明等[4](P5)。
5.学校应积极与有关单位企业联系协调,开辟符合大学生特点的实践基地,努力搭建大学生社会实践活动的平台。
(三)从社会的角度来看,要为大学生社会实践的开展提供条件。
1.加强对大学生社会实践的宣传。广播、电视、报刊、互联网等新闻媒体应组织力量深入宣传报道大学生社会实践情况,动员社会各方面支持大学生参加社会实践工作,为大学生社会实践营造良好氛围。[5]
2.用人单位要积极主动地开辟场所,积极热情接纳参与社会实践的大学生,主动引导他们深入基层、深入群众、深入实际,把接纳大学生进行社会实践作为培养人才、服务企业进一步发展的重要途径。
3.广大市民特别是学生家长应该广泛理解大学生参与社会实践的必要性,积极配合大学生社会实践的开展,从家庭和社会层面支持大学生实践活动。
(四)从政府的角度来看,应当积极鼓励支持大学生参与社会实践,并创造良好的实践环境和提供必要的条件。
1.政府部门应加强对大学生社会实践的领导,建立大学生社会实践工作联席会议制度,统筹规划大学生社会实践工作。各有关部门应明确职责,制定支持大学生社会实践的政策和具体措施,形成合力,为大学生参加社会实践创造有利条件。[5]
2.政府部门应鼓励用人单位接收大学生到本单位开展社会实践活动,并对积极接收的用人单位给予财政和税收上的支持。
3.政府部门应积极倡导建立专门的大学生实践见习基地,为大学生积累社会工作经验、提高就业创业能力提供帮助,同时也为用人单位选聘人才搭建平台。
总之,大学生社会实践能力的改善和提高,不仅需要大学生自我反思和努力,而且需要学校的支持和社会的关注,只有这样大学生才能够通过社会实践活动更好地完善自我,获得自身的全面发展,早日成长为对社会有用的人才。
参考文献:
[1]李江涛.如何破解大学生实习难[J].半月谈内部版,2009,(5).
[2]石国亮.社会实践是门必修课[J].党课参考,2007,(4).
[3]林少栋.大学生社会实践存在的问题及对策探讨[J].广州航海高等专科学校学报,2007,(12).
[4]充分发挥社会实践在大学生思想政治教育中的重要作用——访教育部社政司负责同志[J].思想理论教育导刊,2005,(6).
[5]山东省人民政府办公厅关于进一步加强和改进大学生社会实践工作的意见[N].大众日报,2005,2:7.