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过去好像有“语文是百科之父”的说法，也许如同中小学教师阴盛阳衰（数量）一样．所谓的“百科之父”尽管虚名犹存，却越来越不被人重视．甚至也包括语文教师自身。占语文学科半壁江山的作文，更成了作不作一个样，作多作少一个样的可有可无的东西．实在令人寒心。虽然作文教学的改革一直轰轰烈烈，花样翻新，却多停留在口头上或仅是纸上谈兵，真正扎扎实实进行作文教学改革的还是凤毛麟角。