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“两课”教学过程中,情感参与是提高教学实效性的一个重要手段。本文从情感参与的巨大作用入手,论述了情感参与的作用及发挥情感参与作用的原则和途径。
“两课”教学中情感参与的作用与发挥
【摘 要】
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“两课”教学过程中,情感参与是提高教学实效性的一个重要手段。本文从情感参与的巨大作用入手,论述了情感参与的作用及发挥情感参与作用的原则和途径。
【机 构】
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山东烟台鲁东大学
【出 处】
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辽宁行政学院学报
【发表日期】
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2007年01期
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