大约在1岁左右，宝宝开始能说出第一个真正的词了，这无论对他们自己还是周围的人来说，都是一个惊喜。小家伙正迫不及待地要开口说话，他们渴望用语言和周围的人交流，对于日常生活遇到的新鲜词汇尤为敏感。很快，宝宝就要进入一个“词汇爆炸”的时期。爸爸妈妈们做好准备了吗?宝宝要开口说话了!
　　
　　学说话的4个要点
　　
　　多和宝宝说话
　　尽管我们的宝宝还不能很好地用语言来表达自己的意愿，但是他们已经拥有对语言的理解力。父母尽可以将宝宝当成一个很好的听众，多和宝宝分享自己的所见所闻，多和宝宝讨论生活中的琐事，比如，征求一下宝宝关于饭餐的选择；居家环境中的各种物品的名称；遇到宝宝哭闹时，试着破解哭声背后的密码，用语言代替宝宝说出来，帮助他形成语言意识。
　　当宝宝用他们自己的语言在“咿咿呀呀”表达需求时，父母也要及时给予回应，并伴有夸张的语调和表情，激起宝宝说话的兴趣。
　　
　　激发宝宝模仿的兴趣
　　父母可以经常为宝宝念一些儿歌，讲一些故事，这对宝宝学习语言有很大的帮助。1岁左右的宝宝往往表现出很强的参与欲望，两岁左右的宝宝最感兴趣的就是多次重复和充满节奏感的语言，例如儿歌。父母可以利用宝宝语言成长的特点，加大这方面的刺激。讲故事中碰到一些关键性的词语可以用夸张的语调吸引宝宝的关注。在念儿歌时，可以刻意将两个字的发音间隔拉长，如“小——青——蛙，蹦蹦——跳”，或加重每句话最后一个强调押韵的那个字，这样有利于激发宝宝模仿的兴趣。
　　
　　鼓励宝宝多与人交流
　　宝宝在和不同的人交流的过程中正在不断修正自己对于词语的理解，他在与人的交往过程中，积极地捕捉语言的各种信息，努力完善自己的表达方式，更清晰地表达自己的意愿。在这个过程中父母固然是宝宝的良师益友，但同时，小伙伴间的交流也很重要。鼓励宝宝多与小伙伴相处，特别是语言表达能力强的小朋友，他们在无形中也在丰富宝宝的词汇量；同时，宝宝也在交往中学习小榜样的语言表达。
　　
　　纠正宝宝错误的发音
　　由于宝宝发音器官发育不够完善；听觉的分辨能力和发音器官的调节能力都较弱；还不能正确掌握某些音的发音方法；不会运用发音器官的某些部位。因此很多时候还存在着发音不准的现象，如把“吃”说成“七”，把“狮子”说成“希几”，“苹果”说成“草朵”，等等。对于这种情况，父母不要学孩子的发音，而应当用正确的语言与宝宝说话，时间一长，在正确语音的指导下，宝宝的发音就会逐渐正确。
　　
　　实用游戏
　　
　　游戏一：实况转播
　　在亲子相处的过程，父母可以充当实况转播的播报员，随时向宝宝播报现在正在做的事情。如：帮宝宝洗澡时说：“妈妈现在帮宝宝洗澡，把宝宝洗得干干净净。”在喝奶时，说：“宝宝饿了，所以宝宝要进食了，这是宝宝的食物，叫牛奶，牛——奶!”等等。在实况汇报的同时，教宝宝学习新的词汇。待下次遇到同样的情境，鼓励宝宝说出这些新学的词汇。
　　
　　游戏二：指偶表演
　　准备几个手指玩偶，然后进行对话表演。用简单生动的语言来描述一场关于指偶间的对话。比如，食指戴上小鸭子的指偶，摇摇手指，小鸭子在和宝宝打招呼：“你好啊，小朋友，你叫什么名字?”引导宝宝说出自己的名字。或者让宝宝也戴上一个动物指偶，和小鸭子交个朋友。遇到宝宝不会说的词，你可以加以指导。随着宝宝年龄的增长，你可以增加交流内容的难度。
　　
　　游戏三：看图说话
　　准备几幅图画。妈妈让宝宝看图画：“宝宝快看，这儿有一幅漂亮的图画，上面都有谁啊?它们干什么呢?”(小鱼小鸭在水里游，小鸟飞机在天上飞)引导宝宝看图说话。在这个过程中，妈妈还可以和宝宝模仿小鱼小鸭“游”的姿势，小鸟飞机“飞”的动作。
　　
　　游戏四：说悄悄话
　　让宝宝小声地在你耳边说悄悄话，你也可以同样的方式在宝宝耳边细语。改变以往不一样的表达方式，对孩子来说是非常有趣的，新鲜感的趋势，会使宝宝尽可能地用自己掌握的词汇和妈妈“悄悄交流”。
　　
　　游戏五：不倒翁
　　拿一个会发出笑声的不倒翁让宝宝任意推着玩，在玩的过程中妈妈和宝宝一起念儿歌：“不倒翁眯眯笑，老坐着不睡觉。”模仿不倒翁滑稽的动作，增加游戏的趣味性。刚开始宝宝可能说不下来或说不清楚，家长可与宝宝重复玩这个游戏，反复念儿歌，帮助宝宝记忆并学会正确发音。