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儿童正处在心理素质逐渐增强的时期，当其处于医院护理环境下时，受自身心理素质的影响，儿童会产生不良情绪，包括紧张、恐惧等，在这种情况下，儿童的不良情绪不仅给护理人员的工作带来较大不利，而且对儿童心理护理的效果造成极大影响。当护理人员在对儿童心理进行护理时，必须从儿童的心理角度着手，注重语言沟通的方法，让儿童能在和谐良好的环境下逐渐降低紧张感以及恐惧感，配合自身的护理工作。家长在儿童生病的环境下很容易出现过度关心的情况，这不仅会破坏儿童心理状态的平衡性，而且降低了其固有的心理素质，最终影响了儿童护理效果。