【摘 要】
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摘要：交往是幼儿素质教育中不可缺少的部分，良好的交往能力可以为幼儿的全面发展提供保障和动力，促进幼儿整体素质的提升。混龄班是幼儿模仿哥哥姐姐，照顾弟弟妹妹的大家庭，在种植和饲养活动中，幼兒可以感受大自然，接触大自然，探究大自然。 关键词：种植与饲养 混龄 交往能力 一、混龄班幼儿交往现状 笔者执教的混龄班有30个幼儿，其中有7个小班的幼儿。刚开始有两个幼儿每天来园都会哭，很少与同伴交流，中大
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摘要：交往是幼儿素质教育中不可缺少的部分，良好的交往能力可以为幼儿的全面发展提供保障和动力，促进幼儿整体素质的提升。混龄班是幼儿模仿哥哥姐姐，照顾弟弟妹妹的大家庭，在种植和饲养活动中，幼兒可以感受大自然，接触大自然，探究大自然。
关键词：种植与饲养
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摘要：中国古典诗词是民族的文化瑰宝，每一个语文教师都应勇于做传统文化的传播者、教育者。本文从古诗词的背景、画面、意象、情感、练笔等方面的拓展教学进行分析，对古诗词教学抛了砖，希望能引出更多宝玉之见。 关键词：小学语文 古诗文教学 拓展 一、背景拓展——知來龙与去脉 遥远的古代，有着不一样的文字，是不一样的时代，生活在今天的读者怎么才能读懂他们的文字，理解他们的情感，与他们的内心产生共鸣，做他
摘要：本文主要介绍了新型冠状病毒的基础知识，分析了如何将传染病病毒等相关知识点融入日常生物教学活动，并探讨了疫情防控和应对突发公共卫生事件的基本知识与技能，旨在为学校健康教育工作的开展提供参考。 关键词：新型冠状病毒 高中生物 健康教育 2020年新年伊始，一场不明原因的病毒性肺炎从华中重镇武汉迅速蔓延至全国多个省市，短短1个多月时间，感染人数已经超过7万人。面对这场突如其来的疫情，在党中央的
摘要：标点是语言文字的另一种符号，它具有停顿作用，能表情达意，还有着非凡的特殊效果。因此，教师可以借助标点为语文教学服务，使得课堂教学更加简约有效。此外，教师还可以借助标点提升文本的内涵价值，落实语言训练，让语文课堂教学更加有效。 关键词：小学语文 标点 在小學语文教学过程中，很多教师都特别注重语言文字的感悟教学，他们紧抓文本，赏词析句，批文入情，用各种教学方式引导学生理解和感悟文本语言。然而
摘要：文言文、阅读和作文是高中语文课程压在学生身上的三座“大山”。其中，文言文学习是最难的，极大地阻碍了学生的语文学习之路，影响了学生语文成绩的提高。本文重点阐释了当前高中文言文教学的困境，并提出了几点改进策略，仅供各位同仁参考。 关键词：高中语文 文言文教学 困境 改进 在高中学习阶段，很多学生对文言文学习都有一种畏惧心理，产生这一心理的原因包括以下三个方面：首先，学生对文言文的基础知识掌握
摘要：在信息化教育环境下，大多数科学信息技术都被运用于教育领域。在初中语文课堂教学过程中，教师为了持续性提升课堂教学的质量，就必须不断创新和优化教学措施，在吸引学生注意力的同时，更好地引导学生思考，促使学生准确理解教学内容，并形成思维探索的习惯。本文简要分析了影视资源辅助初中语文阅读教学的实用模式，旨在提高阅读教学的效率。 关键词：初中语文 影视资源 阅读教学 实用模式 影视资源属于娱乐信息中
摘要：在《新课程标准》的引领下，初中语文教师学应从拓展学生的思维深度，增强学生的语言学习能力入手，力图构建一个与改革需求和时代需求相适应的有效课堂教学环境。随着有效课堂理念的提出，提高课堂教学效率的方法层出不穷，初中语文教师应具备甄别信息良莠的能力，在不断的实践中整合出适合学生的教学方式与策略。 关键词：初中语文 有效课堂 构建 分析 在现阶段的初中语文教学中，教师对有效课堂或高效课堂的概念并
随着互联网的普及，教师的教学方式也做出了相应的调整和改变，“微课程”是一种新型的教学方式，这种教学方式便于提升学生学习的主观能动性，也能够提升教学质量和教学效率。在初中英语课堂教学中，微课程被广泛运用，笔者从事初中英语教学多年，对于微课程在初中英语教学中的作用和运用也有一定的探究。 一、微课程概述 “微课程”，又叫“微课”，它以视频为主要载体，学生可以通过手机或电脑端观看在线网络资源，它一般
摘要：《新课程标准》对高中化学教学提出了明确要求，化学教师要全面重视实验教学，提升学生的观察能力和分析能力，从而培养学生的化学学科素养。基于此，本文分析了在高中化学实验教学中培养学生问题意识的策略，并根据具体需求创新了教学模式，期望能够为化学教学提供一些借鉴和参考。 关键词：高中化学 实验教学 问题意识 人在认知的过程中会遇到不同的问题，也会产生疑问和探究的心理。随着高中化学教学的不断改革和发
摘要：传统文化是中华民族在数千年的发展进化过程中沉积下来的优秀思想、思维、观念和素养，其历史悠久、博大精深，是中华民族发展之根本。本文主要分析了传统文化对提高小学生人文素养的重要性，并提出了加強传统文化教学的方法，旨在鼓励更多的小学教师加强传统文化的传授，以提高学生的人文素养。 关键词：小学 传统文化 人文素养 小学是学生人生观、价值观、世界观养成的重要阶段。目前因为考学压力，很多家长和教师只
摘要：在初中體育教学中，教师要引入自主合作教学方式，促进学生之间的互动交流，提高学生自主参与的意识，让学生在合作中彼此分享，共同促进，共同提高，从而帮助学生形成终身锻炼的意识。本文主要阐述了自主合作学习的内涵，以及在体育教学中开展自主合作学习的意义。 关键词：初中体育 自主合作 在传统的体育教学中，教师常采用传授受的教学方式，学生只能被动地接受知识。为了改变这一现状，教师必须树立“健康第一”的