化学教学中如何启发学生思维

来源 :学周刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:aig2008
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在人们认识事物的过程中.思维方式和创新思维能力起着决定性的作用。教学中如何启发学生思维、培养思维能力,实现从现象到本质、从感性到理性的转化,是化学教学中需要重点解决的问题.也是一项重要的任务。作为化学教师应想方设法.按照学生认知规律,调动学生学习的积极性,化被动学习为主动学习,提高学习兴趣,培养学生创新思维能力,使我们的化学教学不再枯燥乏味。我根据教学实践.以及中学化学的学科特点和中学生的心理特点.探究中学化学教学启发学生思维的有效途径。
其他文献
从互联网中准确有效及时地自动搜索出需要的信息,是Web信息处理中的一个重要研究课题。本文在所提出的基于搜索路径Web网页搜索和基于多知识网页信息抽取方法基础上,给出基于We
5月17日,轨道交通视频技术实验室召开2013年视频技术研究项目专家评审会。邀请了北京大学,中关村管委会,铁路总公司科技管理部、运输局劳动部、
期刊
本文根据广义相对论中引力与惯性力的等效原理,论证了经典力学非惯性系中的“惯性力”并非虚拟的力,而是非惯性系形成的加速度动空间场的场力,而且是有势力,是真实作用于作相
本文给出了与Mangler变换类似的变换,它将平行球面间进口段内层流轴对称边界层流动转换成二维平面层流边界层流动,使问题得到简化.简化后的方程可以用已有的平面层流边界层理
关于高考复习.如何复习教材一直是一个很棘手的问题,复习过粗或者过细都不利于应对高考.过粗容易遗漏知识点,过细则造成时间的浪费.那么,如何处理教材呢?我认为教师应深入剖析教材.利
对于铁路网上老旧的混凝土桥梁,修复工作日益显示其重要性。总体而言,混凝土桥梁的损坏机制已经清楚。如果维修工作进行的及时,特别是受到氯化物损坏的部分就可以将施工成本将下
历史思维能力是指学生学习、研究历史问题的能力.它主要包括记忆力、理解力、分析力和应变能力等。要让学生学好历史,教师在平时教学中必须注意对学生历史思维能力的培养。
船舶液压系统在船舶行业中有着大量的应用,而液压系统中约80%的工作不稳定或故障都与液压油的污染有关。因此,对液压油中的主要污染物进行检测可以实现液压设备的故障预测与诊断,延长设备的工作寿命、节约经济成本。在液压油中,对于金属颗粒污染物,目前常用的光谱分析法和铁谱分析法存在耗时长、需专业人员操作的缺点,超声检测法可能对油液造成二次污染,聚积测定法无法区分铁磁性和非铁磁性金属颗粒;对于水污染物,目前常
在国家各级政府的政策引导和强势推动下,各地纷纷把乡村旅游作为乡村地区脱贫致富与乡村振兴的重要抓手,使得乡村旅游在我国经过短短20年时间实现蓬勃、快速发展。党的十九大