【摘 要】
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受传统教学模式的影响,生物教学普遍存在效率不高的现象,致使无法达到预期的教学效果。随着新课改的不断深入,生物教师有必要创新教学模式,以此来更好的适应时代的发展,思维
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受传统教学模式的影响,生物教学普遍存在效率不高的现象,致使无法达到预期的教学效果。随着新课改的不断深入,生物教师有必要创新教学模式,以此来更好的适应时代的发展,思维导图的运用在课堂教学中具有不容忽视的作用,不仅有助于学生在较短时间内将混乱的知识梳理清楚,还为学生整理并归纳教材知识点提供便利条件。本文以思维导图在生物教学中应用的意义为切入点,据实分析其在高中生物课堂中应用的策略,以期为相关教师提供参考。
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