【摘 要】
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目的:分析分阶段目标教学在血透室护理教学中的应用效果.方法:选取本院2019年06月-2020年06月40名血透室护生开展本次试验研究,选取随机数字表法将所有护生均分为对照组和观
【机 构】
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温州市苍南县人民医院 浙江 温州 325800
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目的:分析分阶段目标教学在血透室护理教学中的应用效果.方法:选取本院2019年06月-2020年06月40名血透室护生开展本次试验研究,选取随机数字表法将所有护生均分为对照组和观察组两组,各20例.对照组展开常规教学方法,观察组展开分阶段目标教学,比较两组教学效果.结果:与对照组理论成绩、操作成绩和综合成绩相比,观察组均明显偏高(P<0.05);与对照组学习满意度相比,观察组明显偏高(P<0.05).结论:在血透室护理教学中采取分阶段目标教学模式能够有效提升护生的学习成绩,能够显著提升护生的整体服务质量,具有推广价值.
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