引导式教育锻炼对胃癌患者术后康复效果的影响

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目的:探讨引导式教育锻炼对胃癌患者术后康复效果影响的研究.方法:选取胃癌手术患者100例,根据患者接受的围术期的护理方式不同分为对照组和观察组,接受传统的护理方式的患者为对照组,接受引导式教育锻炼护理的患者为观察组,每组患者为50例,评价两组患者治疗1 mo后的抑郁情况[采用汉密尔顿抑郁量表(Hamilton depression scale,HAMD)],焦虑情况[采用汉密尔顿抑郁量表(Hamilton anxiety scale,HAMA)],对自身病情的识别和治疗态度[采用自知力与治疗态度问卷(in
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