核心素养背景下高中英语应用文写作中读者意识的培养策略

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英语学科核心素养要求在教学中除了教授学科知识,更要培养学生的英语学科思维。本文首先概述读者意识并对英语学科核心素养进行理论分析,分析在核心素养背景下,对学生进行读者意识的培养的价值,探究实施高质量的读者意识培养的途径,从而加强学生在英语应用文写作中的读者意识,提高学生的英语写作水平。
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