借课余活动之力 破健康教育之困

来源 :中学课程辅导·教师教育(上、下) | 被引量 : 0次 | 上传用户:feihuaxp
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其他文献
摘要:在新课程不断深入改革发展的当下,初中时期对于学生而言是非常关键的,是学生性格和习惯养成的关键时期,也是他们人生观和价值观确立的重要階段,因此初中化学教师在进行课堂教学时,也要去着重培养学生的核心素养,坚持做到增加实验内容,激发学生学习兴趣;巧妙设计,突出创新;培养学生们的化学兴趣和化学意识这关键三大方面,为学生未来的学习发展打下坚实的基础。  关键词:核心素养、;初中化学、;课堂教学、;策略
摘要:现代教育发展路径是现代教育体系不断完善和改革的重要基础。高职阶段教育工作在现代发展路径的背景环境下,以较高的教学效率、完善的教育体系作为中心,将发展学生综合素养作为主要教育目标。本文将通过设计综合素养培养目标、加强实施校企协同培育人才策略、完善校园管理机制,建立现代管理制度、增强学校内多方面资源的储备及运用四项措施,对培黎职业学院现代职业教育发展路径进行分析。  关键词:现代;职业教育;发展
摘要:复习课不应是“炒冷饭”“重复昨天的故事”,而应是学生认知的深化与提高。要帮助学生把学过的知识归纳整理,也就是要将平时学过的独立“知识碎片”串成线、造成片、织成网,因此需要教师将复习过程组织成学生再认知的过程,从更高层次、更深角度理解并掌握学过的知识和技能。本文以苏科版七年级第11章《一元一次不等式 小结与思考(1)》为例,谈谈如何进行深度的复习课教学设计。  关键词:数学教学;复习课;教学设
摘要:语文学科作为基础学科,在讲解理论知识的同时,还需要将传统文化融入日常教学过程中,促进学生认知能力的发展。传统文化经历了数千年的积淀,其中蕴含着丰富的传统美德,对于学生的人格塑造和品德培养有着十分重要的作用。教师需要深挖初中语文教材当中的传统文化素材,在日常教学中渗透传统文化的讲解,可以借助多媒体设备,为学生创造传统文化的学习情境。本文主要探索初中语文教学中传统文化教育的路径。  关键词:初中
摘要:《普通高中语文课程标准(2017版)》围绕四项核心素养设计了语文活动的“15项任务群”,第一个学习任务群就是“整本书阅读与研讨”,可见“整本书阅读”的重要性。但放眼现实,许多学生虽有阅读的意愿,阅读的效果却很有限。那么如何将学生领进“整本书阅读”的大门并且高质量地完成一本书的阅读呢?笔者根据教学实践,提出了理、研、论、讲、写五个阶段。  关键词:整本书;阅读  中图分类号:G633.33文献
摘要:我国教育家陶行知先生很早就提出“生活即教育”的思想,生活教育是生活所原有,生活所自营,生活所必需的教育。教育的根本意義是生活之变化。生活无时不变,即生活无时不含有教育的意义。英语生活化教学要求教师通过现实生活或模拟现实生活,让学生学会运用英语帮助解决生活问题的方法,提高语言运用能力。  关键词:生活即教育;生活化教学  中图分类号:G633.41文献标识码:A 文章编号:1992-7711(
摘要:初中语文课程是带有丰富文化知识与强烈人文思想的教育课程。对于初中语文教学来说,读是帮助学生积累语言知识的重要手段,写是帮助学生表达个人思想的必要载体。构建读写结合的教育模式,才能更有效地提高教学质量。本文从初中阶段的语文教学活动展开论述,思考如何通过读、写两大板块的互相配合完成语文教学任务,供初中语文教师参考借鉴。  关键词:初中语文教学;读写互进;应用  读写互进,双效结合达到事半功倍的作
我有肩周炎,在报纸上看过将盐炒热了来敷治本病。我试了,但效果不是很好。后来又看到有人用姜、葱和甜酒来热敷,即老生姜1000克,大葱500克,甜酒250克。捣烂后,炒热敷痛处,冷后再加热。想请专家点评一下,这种方法好不好。  成都中医药大学副研究员蒲昭和点评:  肩周炎,属中医的“痹症”范畴,主要是由于体内气血痹阻不畅所致,常因气血不足、筋失所养、外感风寒湿或劳作过度等而诱发。局部外敷有助缓解肩周炎
武连华 首都医科大学附属北京朝阳医院高压氧科主任医师、北京医学会高压氧医学分会委员、北京市首批科普专家,养生堂节目的特邀专家。多年从事内科高压氧医学专业,有丰富的临床经验,尤其对突发性耳聋、耳鸣、脑血管病、头晕等疾病等的高压氧综合治疗有较深入的研究,并取得较好的临床效果。  吸氧,相信很多老年人都熟悉,有哮喘、心脑血管疾病的患者家里还会自备吸氧机。但是熟悉高压氧的人应该还不多。它是一种疾病康复疗法
摘要:角色游戏作为幼儿游戏的主要形式在幼儿的成长过程中起着十分重要的作用。然而在目前的幼儿园角色游戏中,由于受自身或外界各种因素的影响,幼儿的发展存在差异性,许多儿童处于“被动型”状态。本文尝试分析了幼儿角色游戏中“被动型”幼儿的不同类型,并针对不同类型幼儿提出了相应的教师关注策略,旨在引导角色游戏中处“于弱势”地位的幼儿积极参与游戏,以促进他们身心的和谐发展。  关键词:被动型;幼儿;角色游戏