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《新课程标准》强调＂提倡‘扩大阅读面,增加阅读量’,少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书＂。要达到这样的要求,非自主阅读不可。因此,语文教师要准确定位,正确导学,当好学生自主阅读的助手。那么,作为语文教师在学生的自主阅读中应如何把握分寸呢？一、放开,而不放弃新课改强调语文课上让学生自主阅读,教师不可越俎代庖,学生由被动