【摘 要】
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学生是英语课堂学习的主体,教师只有在教学过程中给学生营造一种敢想、敢说、敢做的和谐民主的氛围,才能充分发挥学生的主观能动性,才能充分体现学生的主体地位,打造高效课堂
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学生是英语课堂学习的主体,教师只有在教学过程中给学生营造一种敢想、敢说、敢做的和谐民主的氛围,才能充分发挥学生的主观能动性,才能充分体现学生的主体地位,打造高效课堂,取得良好的效果。在英语课堂上,创设英语教学情景,把学生的＂演＂和教师的＂导＂进行有机的统一,并且把现代多媒体的教学手段有效地运用于课堂教学中,不断地探索课堂教学的新方法、新思路,引导学生进行探索、发现,激发学生的主体意识,进而培养学生的开拓精神和创新意识;尝试探究性英语教学,激励创新思维发展,逐步培养其求异思维和创造能力。
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