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通过对西澳大利亚《更好的学校》报告书以及后期政策文献分析，并结合有关文献简要评价在澳大利亚校本管理变迁过程中新管理主义对学校管理和教师工作生活带来的影响和冲击。
澳大利亚“新管理主义”教育改革述评
【摘 要】
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通过对西澳大利亚《更好的学校》报告书以及后期政策文献分析，并结合有关文献简要评价在澳大利亚校本管理变迁过程中新管理主义对学校管理和教师工作生活带来的影响和冲击。
【机 构】
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福建师范大学教育科学与技术学院
【出 处】
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外国教育研究
【发表日期】
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2003年4期
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