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英语作为国际通用语言，是每个大学生都应涉猎掌握的重点学科。掌握丰富的英语知识，锻炼流利的英语口语表达能力，养成良好的英语素养是现如今每个高校学生的英语学习目标。新课程改革对高校英语教学提出了新的要求和挑战，教师和学生在课堂中的地位和角色发生了巨大的转变，教师更重视学生的个性化发展，情境教学适用于英语口语教学，将情境教学与高校的英语口语翻转课堂进行有效的融合可以更好的帮助学生提升口语表达能力和思维能力，进而促进学生英语学习效率的提升，也为学生日后进入社会增加自身的就业价值。