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现代科学技术的发展迅猛异常，科学知识以指数增长，知识更新周期越来越短。据拜因豪尔的统计，现在一个科学家．最多也只能阅读本专业的世界上全部出版物的5%，因此，学校教育的任务不再仅仅是传授知识，更重要的是发展学生的自学能力和科研能力，而培养学生的能力．实验教学责无旁贷。
浅谈药理实验教学改革
【摘 要】
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现代科学技术的发展迅猛异常，科学知识以指数增长，知识更新周期越来越短。据拜因豪尔的统计，现在一个科学家．最多也只能阅读本专业的世界上全部出版物的5%，因此，学校教育的任务不再
【机 构】
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药理学教研室
【出 处】
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菏泽医学专科学校学报
【发表日期】
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1997年1期
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