一道中考数学题的解法分析与拓展

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中考试题对常规课堂教学有着重要的引领和导向作用,虽然变化无穷,但源于课本,万变不离其宗,这个“宗”,就是课本中的基本知识、基本方法、基本思想和基本技能.厦门市2014年中考数学卷的第20题(共26题),就是从课本基本图形入手,注重考查学生数学基本知识的掌握,对题目进行适当的变式拓展,多角度、多层次引导学生分析数学问题,有利于学生总结一类题的解题经验、规律及思想方法,揭示数学知识间的内在联系,开拓思路,加深数学理解,提高分析问题和解决问题的能力,促成思维的广阔性、深刻性、灵活性,提升数学素养.
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