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提起备课,很多教师认为无外乎是通读教材,找出重、难点,再编排一些配套练习,仅此而已.而用心观察一下,就会发现采用这种传统备课方式进行的课堂教学中,学生往往听课不积极,接受知识不主动,学习效果不理想,课堂效率不高.结合英语学科特点,积极探索新的备课方式,从而促进英语课堂效率的提高.
创新英语备课方式,提高课堂教学效率
【摘 要】
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提起备课,很多教师认为无外乎是通读教材,找出重、难点,再编排一些配套练习,仅此而已.而用心观察一下,就会发现采用这种传统备课方式进行的课堂教学中,学生往往听课不积极,接
【机 构】
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湖北省房县城关四中 442100
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2016年29期
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